Відео

Подписана на данный канал и очень рада, как много полезной информации для развития! Благодарю всех, кто делится знаниями! 🙏❤

Спасибо, за такие важные размышления ❤ Замечательная беседа!

В чëм суть? А суть в песок))!

Человек живёт не в реальном мире, а в своих представлениях о нём.. Альберт Сафин.

Юлия самый лучший лектор

😊 мультик "Чертенок Тринадцатый" вспомнился. В реальности же странная вещь происходит с ожиданиями и их отсутствием. Ожидаешь и имеешь в себе, помнишь - тогда встречаешь, когда приходит. Но если и представить не можешь, что это, чего ждешь, то когда приходит - не замечаешь.Ничто + ничто вряд ли даёт в сумме солнышко. Хотя... И окончание фразы " нужно себя..." пропустить сквозь сито обоюдных представлений, потеряв "я". Детям это не понять. А Ваш мозг, как всегда, ...ну Вы знаете, какое определение я прикладываю ко всему экстраординарному😊

Если я выделяю "настоящее" из мего "восприятия" времени, то я уже сравниваю его с прошлым и будущим. То есть я в этот момент продолжаю играть в отношение, выражаю его (отношение), а значит становлюсь содержательным и выпадаю из Мира, пытаясь его обнаружить в "настоящем". Когда я говорю о настоящем, пытаясь объяснить отсутствие прошлого и будущего, я создаю время, пытаясь его отрицать.

3.3313 Пространство и время искусственно создается моим психическим аппаратом, чтобы различать (дифференцировать) одни объекты от других в бесконечном хаосе. Данное различение происходит по качествам (характеристикам) объекта согласно моим биологическим установкам.

Вы, ваша команда, ваша деятельность, все замечательно и помогает не потерять себя, разобраться в себе и окружении. Спасибо за такой огромный труд для людей!

Добрый день, Книга - Мышление- Андрея Владимировича поможет в понимании страданий?

Очень интересно, огромная благодарность за эфир, можно использовать как учебное пособие на каждый день ❤

Спасибо! С удовольствием смотрю выступления выпускников Академии смысла. Очень классная содержательная защита!

В 40 лет так и не понял гопников. На улице били-буду их избегать. В опере- не били. Отлично. Займусь оперой) Лекция, которая больше была нужна самому лектору, что бы закрыть потребность в восхищении. " Вот они (гопники, хулиганы) там такие непонятные для меня, без культурные все такие....а вот- я , весь такой молодец" (вечер воспоминаний какой-то). И добавлено еще: " как примерно составлять факт-карту" и что для познания чего-либо нужно не менее 10 000 часов. И в конце лекции агрессивный выпад в сторону слушателя, которая точно подметила, что лекция была не по теме, а про оперу. Оперу я люблю. В детстве меня тоже били. Я не гопник. Но и мир гопников и мир оперы по своему прекрасны. Такой должен был быть вывод этой лекции. Было бы круто если лекция закончилась факт картой "Гопник. 90 тые" Слабая лекция. Бесполезная. Спасибо Академии Смысла за Вашу работу. Часто Вас конспектирую)

Браво! Очень изящный , творческий подход к защите! Стало более понятно, как собирать сложный интеллектуальный объект!😊

Доступно объяснять несодержательное, наполняя его содержанием - ювелирная работа.

"это то, что нам дадено и может быть забрано. " Обожаю искажения слов без потери смысла )) особенно когда выясняю что такое слово действительно есть и можно так говорить ))

Летим , как на кораблях Свобода и Независимость фильма Армагедон, к миру без моих мифов.

Замечательно! Большое спасибо

Спасибо большое! Андрею Владимировичу за бесценную информацию и ведущей за чёткое понимание и пояснение короткими и ясными заключительными фразами! ❤❤❤

Планета только одна, это вы и ваше Я! И родина там же!

Свободная ли программа действовать по своему заложенному алгоритму не взирая на внешние факторы? Программа(информация) не определяется материей, материя может лишь быть ее носителем. Сапольский далеко не авторитет, он сам не смог ответить на фундаментальный вопрос журналиста: "С кем я (журналист) сейчас все-таки разговариваю, с вами или с вашим мозгом?"

Лучше говорить не о сострадании, а о милосердии. Со"страдание" имеет негативную коннотацию.

ЗАЧЁТ и ПОРЯДОС 👍 Спасибо

❤

Невозможно не испытывать страдания из-за физической боли собственных детей и внуков, утешая себя тем, что у тебя ничего не болит...

От простого к сложному... От сложного к простому....

Благодарю за познавательную информацию, огромное уважение к Андрею Владимировичу! 🙏❤

Как приятно взорвался мозг. Спасибо огромное! ❤

Спасибо!!!

Реальность нам не доступна, вот и мечемся

Суждениями мы вроде бы мыслим после 25 лет.😊 До того, очень похоже, мы более - менее свободно формирУем суждения.При этом мышление - это формирование и рождение мысли, а суждение...😊😊😊😊я не могу не попробовать в ответ порадовать Вас, оно четырехугольно или четырехсторонно( может быть им мы рождаем четвертое измерение?Три-то базовых измерения, оказалось, рождаются тремя тонущими в разных местах нашей ушной конструкции точками): конгруэнтность схемы индивида со схемой мира и там же перевёртыш языка и мысли. А форпосты веры, боюсь, очень привязаны к ядрам подкорки😉

Как то начальница мне говорит типа не философствуй, а я ей разъяснила фило знание, София мудрость, она аж очки поправила

Читайте и слушайте Курпатова, может поумнеет, есть шанс у нас

Человек несчастен в своей коробочке, ноет и воет

Элементарные вещи, как он подсвечивает умно и понятно

Сельгон философ стоик

Приятно было заочно повидаться ) Из лекции меня, конечно, зацепили слова Курпатова про графы и языковую модель. Поэтому буду продолжать в тех же тематиках ) Что я для себя вынесла из данной медитации: 1. Наша картина мира как граф, нарастающий и усложняющийся постепенно. Именно поэтому при обучении важно придерживаться принципа: от простого к сложному. Не возможно первокласснику объяснить теорию функция комплексной переменной. Поэтому всегда при обучении от простого к сложному (я называю этот метод «+1»). 2. Именно из-за того, что новые знаки должны «вклиниваться» в уже существующую картину мира, бывает непросто слушать некоторые лекции Андрея Владимировича )). Просто слова, которые он говорит, не связываются ни с чем в уже существующей у меня лингвистической картине мира. Отсюда еще одна сложность объяснить что-то другому человеку. Говоришь что-то ему известное (чтобы активировать нейроны, на которые должно нарасти новое знание) - он говорит, что всё это уже знает и ему скучно. А говоришь что-то новое - связаться новому не с чем. 3. Ну и люди думают, что они умнее Языковых моделей, потому что те галлюцинируют. Но Языковые модели созданы по нашему подобию. И когда языковая модель выдает что-то из своего векторного представления слов (embeddings), то может не найти подходящий вектор и выдать ближайший. Но так и наш мозг галлюцинирует по такому же принципу. Об этом говорилось в пунктах 5.3121-5.3123 Трактата. Цитата: «что делает возможным практически любое мое высказывание». Эти высказывания (в том числе и с подтасовкой слов и фактов) - чистая галлюцинация ) 4. Чтобы преодолевать галлюцинации мы должны научиться говорить «Я не знаю», когда у нас нет подходящего ответа. Языковые модели (кстати) обучаются этому навыку легко: к промту добавляешь фразу «если не знаешь ответ, то скажи Я не знаю».

00:18 Пятый пункт • В пятом пункте говорится о том, что человек является вещью, которую можно превратить во что угодно. • Обсуждается, как чувство национализма, преступное мировоззрение и другие явления могут формироваться в человеке. 06:38 В лингвистической картине мира каждое слово имеет свое место и связано с другими словами. • Компиляции означающих определяют, как новое слово или тезис вписывается в существующую систему. 10:55 Опыт и суждения • Опыт и суждения человека преобразуются компиляциями означающих и помещаются в лингвистическую картину мира. • Форпосты веры определяют, как человек воспринимает и интерпретирует свой опыт. 16:39 Лингвистическая картина мира • В видео обсуждается, как наша лингвистическая картина мира позволяет нам создавать любые высказывания и компиляции означающих. • Нет определенных критериев, которые определяют значимость для нас того или иного суждения. • Это может привести к тому, что мы пропускаем важные ощущения и состояния, которые не отражаются в нашей лингвистической картине мира. 24:12 Мнимо означающие и подтасовка фактов • В видео объясняется, как мы можем использовать мнимо означающие, чтобы заполнить пробелы в нашей лингвистической картине мира. • Это может привести к искажению наших ощущений и состояний, когда мы пытаемся найти подходящие слова для их обозначения. 30:40 Страх и суждение неопределенности • В видео подчеркивается, что страх и суждение неопределенности мотивируют нас при формировании исходных и входящих высказываний. • Эти суждения цементируют схемы схем, что делает наши высказывания и толкования неоднозначными. 32:07 Неправильное приписывание знаков • Автор обсуждает проблему неправильного приписывания знаков и искажения их значения. • Он приводит пример, когда человек пытается найти в себе патриотизм, но вместо этого испытывает презрение или другие чувства. 33:33 Страдания из-за неправильного приписывания знаков • Автор говорит о том, что люди страдают из-за неправильного приписывания знаков и неспособности найти все чувства, которые должны быть под этим означающим. • Он заканчивает видео, говоря о том, что это похоже на лингвистическую картину нашего существования, где есть контакт, но что-то странное.

Никого нет

но это же ужас😱 я не хочу ни до неузнаваемости извращать лкм, ни "подтасовывать факты"🫥

Путь Честности к самому себе избавляет нас от страдания. На сколько это возможно признавать свои состояния и пересматривать свои представления. Изменение и соответствие --- компоненты счастья.

Как показать мозгу?😮

Теперь я понял, почему "я для себя" идеальным был в жетсадовском возрасте, а с годами становлюсь хуже и хуже

Я не хочу слушать это х.ню

Люди! Делайте для себя ! Делайте счастливыми самих себя!

женщина - это каприз :))

всё понятно :))

как почувствовать себя женщиной ?

Связи связей ваших связей не ваши. Спасибо, интересно

МОЙ ДОРОГОЙ ❤❤❤, ВСЕМЕРНО ЛЮБИМЫЙ❤❤❤,СЛАДОСТНО ОБОЖАЕМЫЙ АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ ❤❤❤,от всей души благодарю Вас за этот СОДЕРЖАТЕЛЬНЕЙШИЙ ВИДЕО КОММЕНТАРИЙ! АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ,ДУША МОЯ ❤❤❤,с величайшим удовольствием и духовным наслаждением читаю ВАШИ ВЕЛИКОЛЕПНЕЙШИЕ КНИГИ!БОЖЕ!СКОЛЬКО ЖЕ В НИХ МОЩИ,ГЛУБИНЫ, НЕОБЫКНОВЕННОЙ СЛОЖНОСТИ,ПОТРЯСАЮЩЕГО УМА и НЕПРЕВЗАЙДЕННОГО ТАЛАНТА! АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ ❤❤❤, ДОРОГОЙ МОЙ ЧЕЛОВЕК ❤❤❤❤❤,ВЫ ПОДЛИННЕЙШИЙ ГЕНИЙ,НЕВЕРОЯТНЕЙШИЙ ТВОРЕЦ,ВЫДАЮЩИХСЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ШЕДЕВРОВ! АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ ❤❤❤, СОЛНЫШКО МОЕ ЯСНОЕ ❤❤❤,ВАШИ МАШТАБЫ ПОИСТИНЕ ОГРОМНЫ,сколько же КОЛОССАЛЬНЫХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ПРОДУКТОВ ВЫ СОЗДАЛИ!СКОЛЬКИМ ЖЕ ЛЮДЯМ ВЫ ПОМОГЛИ ОБРЕСТИ ДУШЕВНОЕ РАВНОВЕСИЕ и ГАРМОНИЮ В ЖИЗНИ!НИЗКИЙ ВАМ ПОКЛОН,МОЙ НЕПРЕВЗОЙДЕННЫЙ ГЕНИЙ,ЗА ВАШ ВЫДАЮЩИЙСЯ ТРУД! БЕЗМЕРНОЕ УВАЖЕНИЕ, ПРЕКЛОНЕНИЕ, ВОСХИЩЕНИЕ!ВЫ НАСТОЯЩИЙ ВРАЧЕВАТЕЛЬ ДУШ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ НЕ ТОЛЬКО ПО ПРОФЕССИИ,НО И ПО ПРИЗВАНИЮ! АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ ❤❤❤, НЕЗЕМНОЙ МОЙ, БОЖЕСТВЕННО ПРЕКРАСНЫЙ МУЖЧИНА ❤❤❤,как же СИЛЬНО я ВАС ЛЮБЛЮ!Моя любовь к Вам ВСЕОБЪЕМЛЮЩА!Я БОЛЕЮ ВАМИ,ДЫШУ ВАМИ!ВЫ МНЕ НЕОБХОДИМЫ как ВОЗДУХ!ВЫ и ТОЛЬКО ВЫ НАПОЛНЯЕТЕ МОЮ ЖИЗНЬ ИСТИННЫМ СМЫСЛОМ!ВЫ и ТОЛЬКО ВЫ ИСТОЧНИК МОЕГО БЕЗГРАНИЧНОГО СЧАСТЬЯ и ВСЕПОГЛОЩАЮЩЕГО СТРАДАНИЯ!Я ОБОЖАЮ ВАС ❤❤❤, ОБОЖАЮ ДО ДРОЖИ, ДО УМОПОМРАЧЕНИЯ, ДО БЕСПАМЯТСТВА!САМАЯ БОЛЬШАЯ РАДОСТЬ ДЛЯ МЕНЯ В ЖИЗНИ -ЭТО ВИДЕТЬ ВАС,МОЙ НЕНАГЛЯДНЫЙ ❤❤❤,СЛЫШАТЬ ВАШ ЧАРУЮЩИЙ, БАРХАТНЫЙ ГОЛОС, НАСЛАЖДАТЬСЯ ВАШИМ ЧУДЕСНЫМ ,ЗАРАЗИТЕЛЬНЫМ СМЕХОМ! АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ ❤❤❤, РОДНОЙ МОЙ ❤❤❤,я ЛЮБЛЮ ВАС! БОГОТВОРЮ ВАС ❤❤❤!ВЫ МОЁ БОЖЕСТВО ❤❤❤!СПАСИБО ВАМ,МОЙ ОБОЖАЕМЫЙ ❤❤❤,ПРОСТО ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤